分手后发消息女方不回能挽回吗？女生分手后的心理阶段是什么？
一、案例分析
我的名字叫小潘，2020年二十六岁，在企业做产品总监。女友刘莉莉，比我小2岁，她在一家大型商场里边做家用电器导购员。我是由于选购电视机的情况下和她了解的，由于觉得她性情非常好，相貌也较为柔美，因此就加了她的手机微信。其实我是一个性情有一些性格内向的人，那一天是鼓足勇气要了她的微信号码。加上微信以后，大家除开在微信上闲聊以外，还常常约出去一起吃饭、逛街购物这类的，彼此之间交往的也较为开心，没多久我也对她告白了，只不过是她那时候并沒有答应我，可是历经我之后的勤奋努力，她总算愿意做我的女朋友。我们在一起以后，我对她万般疼惜和照料。
只需是她喜爱的，我都是会竭尽所能给她。见到她的微笑，分手后发消息女方不回，自己也很开心，原以为我们可以一直那样幸福快乐下来。可是好景不常，她调职来到其他地区，我们不能常常碰面了，但我依旧常常要想带她去用餐，带她玩，可是她一直告知我讲很累，不愿去，就连信息都不常常回应我了。我显著觉得到她对我不会像以前那麼激情了，这要我内心感觉很难过。男朋友说累了坚决分手怎么办？为了更好地哄她高兴，我想方设法取悦她，送她护肤品，可是她依然很冷漠。
我确实不清楚该咋办!我对她那么好，费尽心思一切办法让她开心，她却常常一件事不满意，那样要我确实感觉感觉好累!终于明白，她为何一件事那么冷淡，却能够和他人聊的火爆，我怀疑她外边是否有些人了。有一天下午，我要去给她送爱心午餐，恰好见到她和一个男的从里边出去，两人说说笑笑的。我忍着着沒有冲到前往，到夜里我要去找她时质疑她那一个男的是谁，你俩什么关系?大家因此大吵大闹了一架。因为我了解自身脾气暴躁，可她都不想跟我表述，我在乎的是她一件事的心态。
想不到，几日后刘莉莉跟我明确提出了分手，并且，心态愈来愈强势。之后，无论我怎么找她，拖盆友讲情，她的心态都很冷淡，我确实好难受好后悔莫及，我不愿意丧失她。杨绍文刚寻找大家时，老师便和他开展了一次视频语音资询。他语言间依然很痛楚很难过，每一分每一秒，都能感受到他的声嘶力竭和对复合型的期盼。大家耐心地听他述说她们中间的甜酸苦辣，陪他一起追忆昔日的幸福，也发觉了许多事实上早已曝露出去的难题。每每此刻，作为老师的大家，都很辛酸。
二、技术专业分析
感情并不是放纵钱财，顺水推舟。钱财化学物质上的达到仅仅我一个人走到她身旁的必备品，情感的长期必须有效的运营。从杨绍文的经典案例，关键存有下列好多个典型性难题：
1、过多投入，导致感情项目投资失调
学生在交往中化学物质投入多，精神层面的交往却难得少有共鸣点。而女孩早已习惯男性的投入，感觉见怪不怪，乃至理所当然。而学生在这里在其中仅有自身一味的投入，却沒有正确引导女性投入，导致了另一方的分手成本费过低，随便抽身这一份情感，不甘的人，毫无疑问就是你!
2、缺失神秘感，不明白女性情感
神秘感之后，恋爱的热情褪掉，情感归入平平淡淡，分歧便会突显。因为学生自始至终关心刘莉莉，不重视自身建设，风采削减，彼此之间慢慢产生细微的转变 。交往全过程中，学生大部分仅仅化学物质的投入，不明白女孩心里念头，造成 女性的心理需求长期性没法获得达到。時间久了，女孩便会感觉不了解她，进而明确提出与你分手。
3、控制欲强，使用价值缺少
大家不会太难发觉，学生中后期对这一份情感充斥着躁动不安，要想靠操纵来赶紧另一方，結果得不偿失。一个有使用价值的女士，有男士追求完美是很一切正常的一件事，而女性一直在回绝异性朋友，学生中后期纵容自身的猜疑，把分歧升級为了更好地彼此之间的信赖难题，变成了分手的导火线。
三、老师具体指导
1、冷暴力减少排斥心理状态，减轻困局
挽留全过程务必严苛依照咨询顾问精英团队的具体指导，挽留全过程也是本身重构的全过程。依照咨询顾问具体指导，如何发信息，怎样通电话，咨询顾问教你怎样回应信息内容这些，并给你剖析每一步实际操作的构思，带入式的帮你提升情商。联络不止是发消息，语言表达相互配合行動，必须目的性的进行挽留实际操作，另一方必须见到你的诚心和变化，才会转变态度，直至挽留取得成功。学生以前经历纠缠不清言谈举止，总体目标存有一定排斥，并且早已加入黑名单，必须冷暴力五天。
由于在这个环节，学生干什么，另一方都是会感觉是错的，大家必须给另一方時间理智，也为自己時间理智。三天后，根据共同好友的周璇，另一方愿意消除加入黑名单，不做对手。又隔了二天，冷暴力完毕，对于两个人状况，咨询顾问协助学生编写了一条销售话术信息内容发送给另一方，目地便是欲擒故纵，让另一方放松警惕，减少中后期行動中的适应障碍。
学生感觉总体目标有感恩回馈了，是否该攻击了，被主咨询顾问立即劝阻。大家又分配学生冷了三天，目的是为了更好地减少另一方警惕心，另外也给学生大量学习培训和更改的時间。冷藏完毕，大家逐渐为学生进行课堂教学，撩一下另一方积极抽身。因为学生长期性宽容大度，这类聊天话题大大的超出总体目标预料。分手后两个人的关联是比较敏感又敏感的，咨询顾问的课堂教学要由浅入深，闲聊务必紧密结合彼此之间。历经一段时间的闲聊，另一方回应的速率变快、篇幅显著增加，它是总体目标兴趣爱好度拉升的主要表现。
2、更改自身，创造财富，传送更改
一个学生在进到服务项目后，每一个咨询顾问承担学生的一个层面，综合性具体指导学生的品牌形象、闲聊、约会技巧，而且会分配一位阅历丰富的主咨询顾问来帮你分辨潜伏期和具体指导关联提升。最先，品牌形象更新改造是不可或缺的，学生在品牌形象，衣着、坐姿、小表情这些，都需要按大家的规定和具体指导开展目的性成长;次之对学生的言谈举止、礼仪知识，还要一点点的改正。期内，主咨询顾问维持每日跟学生沟通交流，教给一些心理活动描写的规律性，让学生对女性思维有更进一步的把控。挽留期内，大家规定学生收集很多朋友圈素材，对图片和文本开展挑选和解决后，分配学生在合适的時间派发，不断持续的加强吸引住，传送更改，为事后的挽留拉涨搞好埋下伏笔。
3、把握住潜伏期，复建诱惑力
见到闲聊关联的拉涨，学生持续明确提出要去见刘莉莉，被咨询顾问否定。挽留和阻击不一样，目前的目的是创建信赖感和亲近感，让她彻底学会放下心防，复建二次吸引，才可以迈向复合型之途。急切碰面非常容易让另一方想到分手前的不愉快，也会由于碰面后，学生不可以非常好的调节情绪，把关联弄的更僵。综合性考虑到总体目标性情和意见反馈，大家分配学生第二天和总体目标闲聊联络，而且由咨询顾问全过程课堂教学。现阶段的关联等同于盆友，经常的发消息会暴露的强针对性，仅有不造成另一方戒备心，才能够润物细无声的侵入她的日常生活。在没有和她立即联络的情况下，大家根据微信朋友圈冷互动交流，有时候变更方法和她的盆友打的火爆，情侣分手后各带另一半，总而言之持续的在刷存在感，让自身各种各样发生在她的日常生活里。