怎样挽回前任？重塑吸引，三步挽回狠心男友

当接到“分手吧”那样的信息，坚信许多丧失感情的人都像周传雄这一首《寂寞沙洲冷》中唱的那般，声嘶力竭，头晕目眩…

失恋了毫无疑问是苦痛的，尤其是忽然丧失一段真正的爱情!前一刻仍在准备着之后，可是这一刻早已陌途。

也仅有丧失后你才搞清楚：原来你是如此的爱着这个男人。

你忘不掉他，忘不了他，因此你丢弃状态，学会放下自尊，去恳求他的和好如初，但最终你也只有眼巴巴的盯着那人与自身越来越远，痛心地在流血，但又束手无策。

1)特殊方法加微信

经多一段时间的提高重构以后，在老师的辅导下学生再次加回了别人的手机微信。

逐渐加上时学生还各种各样不相信，可是当加上以后学生确实惊讶“想不到他居然根据了好友验证”。

加上后大家只让学生发以往一个神情，以后再无联络。

不再联系仅仅让另一方感觉学生不容易是来纠缠不清的。

2)展示面合理布局

加微信后大家逐渐协助学生基本建设微信朋友圈，除掉以前乱七八糟的微信朋友圈，展现学生雅致的享受人生的相片、陶醉念书的情况、全力运动健身的摄录、和好朋友休闲娱乐的情况…这些。

让总体目标见到持续变动的学生，进而造成好奇心。

3)生产制造巧遇、减少保护性

微信朋友圈合理布局一段时间后，大家分配学生生产制造与男朋友巧遇的机遇，随后具体指导给学生在巧遇中需要如何去做。

第一次巧遇，仅仅让另一方见到自身，可是并不问好，生产制造一种支撑力。

不断2次。

大家生产制造巧遇，仅仅让总体目标见到日新月异的学生新品牌形象，而且再度摆脱另一方保护性。

4)破冰之旅三步，再度摆脱另一方预估，引起好奇心

通过前边合理布局，巧遇尽管让另一方减少了内心保护性，但人们必须进一步修复两人中间的联络。

因此在老师的即时具体指导下，对方向开展“三步破冰之旅管理体系”摆脱另一方的保护性。再次创建新品牌形象。

便是在老师具体指导下要特殊的聊天话题，跟另一方开展短暂性互动交流，高使用价值开局，高使用价值退场，不断摆脱另一方预估。从而使总体目标对学生造成一种好奇心。进而引起关心。

5)鸿雁传书，心锚嵌入

破冰之旅以后，大家分配学生写了一封信给另一方，用一种独特方法寄出去。怎样挽回前任？再度再生创建新的同学关系，运用另一方“损失厌恶”心理状态，再度加强吸引住。